自闭症儿童感知觉训练的意义(二)
浏览次数:564
三、促进孩子感知活动能力的协调发展 自闭症儿童感知活动的协调性往往较差,比如有些孩子身体双侧的协调、上下肢的协调不好,或者视动协调和听动协调较差,这就影响到他们的生活、学习的质量和效率,因此,通过针...
筛选
国内外各种自闭症(孤独症)康复训练方法,包括对语言、注意力、认知理解、情绪行为、生活自理、社交能力、粗大和精细动作的训练。
浏览次数:564
三、促进孩子感知活动能力的协调发展 自闭症儿童感知活动的协调性往往较差,比如有些孩子身体双侧的协调、上下肢的协调不好,或者视动协调和听动协调较差,这就影响到他们的生活、学习的质量和效率,因此,通过针...
浏览次数:1077
自闭症儿童感知觉训练的意义有哪些呢? 儿童感知能力的发展与认知能力的发展密切相关,只有发展自闭症儿童的感知能力,才能为他们认知能力的发展提供前提条件,而认知能力的发展又为患儿的学习打下了良好的基础。...
浏览次数:801
一些家长咨询:自闭症孩子会踢球吗?我们可以通过以下几个步骤教会他: 一、能够以单脚将脚前直径20cm的球向前踢出。 1、拉拉脚 自闭症孩子单脚束上约1m长的布带,布带的另一端系上一些重物(约0.5kg),然后让孩...
浏览次数:823
四、能够以单手向地垂直掷下网球,让网球弹回至腰位,用双手接回。 1、小心回弹(初级版) 家长或老师与自闭症儿童面对面站立,两人距离约2米,中间放一张正方形地垫,大人单手上手掷出直径20cm的球往地垫,当球...
浏览次数:1019
自闭症儿童抛接球训练的第二步,是接球训练。具体过程如下: 一、能够站在正方形地垫上,先翻开手掌作预备姿势:然后用手掌接住大人抛至手上的直径20cm的球。 1、稳如泰山 自闭症儿童双手向前伸出,拿着直径20cm...
浏览次数:641
自闭症儿童抛接球训练是锻炼手眼协调能力的重要训练项目之一,而抛球是首先学习的内容: 一、能够站在正方形地垫上,单手把网球举高过头并以上手向前掷出。 1、十全十美 自闭症儿童与家长或老师对坐,互相以双掌...
浏览次数:655
怎样教自闭症儿童回应他人的声音呢?我们可以通过以下两个游戏进行: 一、游戏“听我说” 1、活动目标:自闭症儿童对“坐”和“站”的指令有正确的反应。 2、前提条件:孩子明白“坐”和“站”的意思,有基本的身体控制能力...
浏览次数:657
如何教自闭症儿童将不同颜色的物品分类呢?可以通过以下游戏进行: 一、活动目标:能将有两种颜色的物件进行分类。 二、前提条件:已能掌握配对的能力及理解日常指令。 三、训练用具: 红色和绿色小纸块(放于小...
浏览次数:1004
下面是两个自闭症儿童口肌训练和互动游戏: 一、两人一口吹泡泡 1、活动目标:自闭症儿童能把吹泡泡棒放在家长或老师嘴巴前。 2、前提条件:孩子能稳定操控吹泡泡棒。 3、训练用具:吹泡泡棒、肥皂泡。 4、注意事...
浏览次数:673
如何通过辅助沟通系统(AAC)培养自闭症儿童的沟通能力? 辅助沟通系统(简称AAC)包括任何非口语形式的表达沟通的方式,它能为沟通障碍人士提供传递信息的方法。AAC对于尤其是自闭症患者的意义是多个方面的: 改...
浏览次数:2064
与普通孩子相比,自闭症儿童的心智解读能力存在明显的缺损。比如,他们难以对他人的情绪状态进行识别,也无法理解他人的想法与体验。因此,对自闭症儿童进行心智解读能力方面的训练是康复干预的主要方向之一。它...
浏览次数:541
如何通过语言训练游戏,教自闭症儿童回应“什么时候”的问题呢?前提是孩子能对别人的话语作出反应,也能理解时间概念(如早上、晚上等),并理解常用词汇(如名词、动词等)。 一、训练用具: 太阳和月亮的图卡(...